Ученики школы № 1699 обсудили вопрос выделения экологии в отдельную дисциплину
Ученики 5-6 классов школы №1699 провели исследование на тему экологии. Ребята выдвинули гипотезу о том, что, если изучение вопросов экологии будет выделено в отдельную дисциплину, то повысится экологическая грамотность младших и старших школьников.
Как сообщается на сайте школы, дети пришли к выводу, что экологическая ситуация в стране и мире умалчивается, а в школах экология изучается лишь в рамках других предметов.
Учащиеся провели масштабное исследование: Влада из 5 «Б» класса взяла интервью у одноклассников и выявила низкую осведомлённость об экологической ситуации в целом. София исследовала общую тенденцию роста экологических проблем, Диана из 6 «А» класса и Максимилиан из 5 «Б» составили рейтинг стран, где очень плохая ситуация с экологией.
Шестиклассник Егор разработал ряд мероприятий, которые помогут учащимся узнать о том, почему загрязняется природа. Николай из 5 «А» класса выделил главные тезисы по данной проблеме.
Группа учащихся из 5 «Б» класса обосновала гипотезу о том, что экологию надо изучать на отдельно выделенном предмете с привлечением различных специалистов.
-- Фото: pixabay.com