Профессионалы поддержали юных исследователей

Как сообщили корреспонденту Информационного агентства МАНГАЗЕЯ, в рамках Всероссийской информационной кампании «Защита леса – наша работа» специалисты Филиала ФБУ «Рослесозащита» - «ЦЗЛ Республики Коми» встретились с юннатами Зеленецкой средней общеобразовательной школы. Ребята посетили лесосеменную станцию, познакомились с лабораторным оборудованием и инструментами. Их очень заинтересовал процесс прорастания семян, потому что именно эта тема является основной при написании исследовательской работы. Учащиеся не понаслышке знакомы с основными лесообразующими породами республики – это ель и сосна. Специалисты рассказали юным исследователям, что семена этих пород в основном заготавливаются на лесосеках и лесосеменных плантациях, должны храниться в специальных помещениях в закупоренных стеклянных бутылях с вложенной кобальтовой бумагой для контроля влажности семян. Пробы от партий семян обязательно проходят оценку характеристик в Центре защиты леса, который в итоге выдает документ о качестве семян. При помощи счётчика-раскладчика под контролем специалиста ребята заложили образец из 100 штук семян сосны для анализа на посевные качества, а также рассмотрели другие образцы семян, которые проходят фитопатологическую экспертизу. Специалист пояснил, что из проверенных на посевные качества семян в лесных питомниках выращиваются сеянцы, которые по достижении необходимых стандартных параметров высаживаются на участках лесного фонда, образовавшихся в результате вырубок и пожаров, так появляются лесные культуры – искусственно создаваемые лесные насаждения. При правильном размещении и достаточном уходе за посадками в первые 5 лет жизни лесные культуры являются более продуктивными по сравнению с естественным лесом, произрастающим в тех же условиях. Инженер отдела «Коми лесосеменная станция» Елена Вокуева показала, как из обыкновенного небольшого контейнера можно сделать микро-лабораторию для проращивания сеянцев. Для различных вариаций опыта ребята поместят семена в различные условия: места с различной освещённостью и температурным режимом. По прошествии определённого времени учащиеся будут отмечать процент энергии прорастания и окончательной всхожести всех опытных образцов. Результаты работы позволят юным лесоводам сделать выводы об оптимальных условиях для проращивания семян лесных пород.